Egalité filles garçons

Une étudiante en M2 qui travaille dans mon école m'a proposé de faire une séquence sur le thème des stéréotypes de sexe dans la littérature de jeunesse avec comme objectif de faire évoluer les élèves dans leurs représentations (c'est le sujet de son mémoire). Je vous partage donc la séquence que j'ai construite avec elle ainsi que les documents associés.

Cette séquence a été très agréable et intéressante à mener, je la referai sans hésiter. Elle a été source de longues discussions et d'un "détricotage" progressif de stéréotypes bien ancrés chez certains élèves. Nous avons ainsi découvert que les filles pouvaient faire de la moto ! Il a fallu passer par des photos pour convaincre certains élèves mais le résultat en valait la peine... Par la suite, certains élèves ont continué à repérer les stéréotypes dans les albums de littérature de jeunesse et certains ont même fait la leçon à leurs parents !

Si vous vous lancez dans cette séquence, en la modifiant ou non, merci de me laisser un commentaire afin d'enrichir ce travail avec les pratiques de chacun.e.

Sequence egaliteSequence egalite (24.74 Ko)

Lectures egalite s1Lectures egalite s1 (20.87 Ko)

Fiche dessin egalite s1Fiche dessin egalite s1 (13.51 Ko)

Etiquettes a trier egalite s2Etiquettes a trier egalite s2 (14.96 Ko)

Feuille de tri egalite s2Feuille de tri egalite s2 (10.13 Ko)

Trace ecrite egalite s3Trace ecrite egalite s3 (15.31 Ko)  

Personnage invente egalite s5Personnage invente egalite s5 (13.38 Ko)

Liste albums egaliteListe albums egalite (15.64 Ko)

 

Commentaires

  • Baizeau Caroline
    • 1. Baizeau Caroline Le 01/05/2022
    Bonjour,

    Merci pour le partage, Je vais faire la séquence avec mes CP, peut être en faisant trier des livres en dernier.
    Caroline
  • audrey
    • 2. audrey Le 23/04/2021
    Bonjour! Merci pour le partage :) C'est un thème que nous avons abordé à la bibliothèque du quartier il y a quelques semaines donc je pense reprendre à la rentrée avec la lecture des deux textes que vous proposez pour voir où ils en sont dans leur cheminement, c'est parfait!
    • chloecole
      • chloecoleLe 23/04/2021
      Bonjour, merci pour votre message. Je suis ravie que ce travail puisse encore servir et être utile. Bonne reprise !
  • Minagribouille
    • 3. Minagribouille Le 24/03/2021
    Merci pour le partage
    Des stéréotypes pas toujours faciles à déconstruire....
  • Nathalie
    • 4. Nathalie Le 07/03/2021
    Travail remarquable! Je vais le traiter en période 5, mes CP sauront mieux lire et écrire. Merci à vous et à votre stagiaire.
    • chloecole
      • chloecoleLe 07/03/2021
      Merci pour votre message :) Et bonne séquence !
  • elisa fernandez
    • 5. elisa fernandez Le 07/01/2021
    Bonjour,
    merci beaucoup pour cette séquence!
    Je l trouve très bien construite.
  • Adeline
    Bonjour !

    Je tiens à vous remercier pour ce travail énorme ! Etant professeur des écoles stagiaire cette année, cette séquence tombe à pic. J'avais envie de faire ce thème avec mes élèves de CE1, mais n'ayant pas énormément d'idées, la séquence que vous proposez est parfaite !
    Je vais donc faire ça avec plaisir durant la période 5 !
    • chloecole
      • chloecoleLe 03/04/2019
      Bonjour et merci beaucoup pour ce commentaire. Je suis ravie que cette séquence puisse être utile à quelqu'un, c'est une de mes séquences préférée ! Je transmets votre message à la stagiaire avec qui je l'ai crée ;)

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